朝鲜族舞蹈授课内容

学生每年最多可以申请两级考试。3.参加考试的学生应参加各级规定的课时，具体如下:4。考生应在考前40分钟报到，佩戴考号进入考场。5.每组考生的服装款式和颜色都是统一的。6级以上的民族民间舞要穿“高跟鞋”，不能穿配饰，女学生要扎头发。主办方负责提供所需道具，如铃铛、鼓、手帕、围巾等。13级:藏族舞蹈:水袖带跟鞋；朝鲜族舞蹈:范(13寸)，长裙；东北秧歌:手绢；蒙古舞:有跟的舞鞋；维吾尔族舞蹈:高跟鞋、维吾尔裙(膝盖以下)、铃鼓(直径20厘米)。

首先，朝鲜族 舞蹈动作大多是循环的。手臂是圆的，身体是圆的，路线也是圆的，所以无论是静态建模还是动态运动轨迹都体现了这种完美的对称方式。比如朝鲜族 舞蹈中的典型动作就是“圆手”。也就是前臂带动手腕到指尖的圆周运动。再如“翻身提手”:两只手交替提手时，两只手的动作路线是对称的，一只手抬起后落下，另一只手拉起，抬起的手掌心向上翻向手掌，拉起的手掌心向下翻向手掌，最后落到横手位置时已经变成了阴阳平衡的状态。

然而，无论是手臂折叠还是各种手的位置，都有上述的“对称”关系。在舞蹈，是一种工整、宁静、稳重、和谐的美感。第三，从表现形式上，尤其是气息的运用，朝鲜舞蹈也体现了“对称”的关系。气息的运用是朝鲜舞蹈表演中非常重要的一个环节。它是节奏与魅力、内在美与舞美的融合，这一切都是通过独特的节奏情境、呼吸方法和气息运用来实现的。

八大类。1.农业乐舞:最具农耕生活特色的传统民俗舞蹈是古代农业丰收后人们聚会饮酒、唱歌、跳舞的遗风。每当夏收忙的时候，农民们就自己组织起来，早上一起去田里干活，黄昏回到村里。在上班的路上，他们边行进边唱歌跳舞，可以消除疲劳，安慰辛苦的工作，加强团结，号召人们热爱农耕生活。2、员工鼓励:俗称“长鼓励”。大部分是单身女性舞蹈，也有一部分是男性。表演者身披棍鼓，右手用竹键敲打高音的鼓面，左手轻拍低音的鼓面。

演出的高潮往往是连续的进行曲和旋转曲。3.扇子舞:舞蹈以折扇为道具表演。起源于古代朝鲜的巫术活动，最初是女巫手持绘有“三佛”的扇子作为跳神的表演。后来民间艺人将扇面改为花，并加强了舞蹈的运动和造型，逐渐成为舞蹈的独立形式，从单扇发展到双扇。4.圆形鼓舞:一种形式，将鼓放在肩上并击打胸部。圆鼓最初是一种古老的乐器，后来发展成为用于打击乐器演奏的圆鼓。

大象帽舞是朝鲜族-2/的典型形式，在延边朝鲜族自治州汪清县广为流传，深受居民朝鲜族的喜爱。在节日、庆典等特殊的日子里，人们高兴地跳起来舞蹈，晃动着色彩斑斓的大象帽子，线条流畅的长飘带像风一样旋转，在舞者周围画出各种炫目而奇妙的彩色圆环。大象帽舞历史悠久，丰富于内容。是集音乐、舞蹈、歌唱于一体的综合性民间艺术。其舞蹈活泼典雅，节奏欢快舒适，充分体现了朝鲜族人们在工作生活中的欢乐和活泼大方的民族。

流传于中国吉林省延边地区朝鲜族自治州及黑龙江、辽宁等省朝鲜族居民区。朝鲜族是一个从事水田耕作的古老民族，其民间舞蹈具有农业劳动的特点。它是在三韩和朝鲜半岛传统农业文化的基础上形成的，然后在东北特定的环境中培育出来的，具有优雅的韵味和意蕴舞蹈。朝鲜族 舞蹈动作多为即兴。其特点是音域较大，表演者内心的情绪和动作协调一致，善于表达潇洒欢快的情绪。

1，博大精深:朝鲜族 舞蹈它历史悠久，是传统文化的一部分。每逢节日，都会以歌舞来庆祝；2.品种丰富:朝鲜族 舞蹈时而素雅，时而激昂，时而极其细腻；3.特别的气质:朝鲜族 de 舞蹈蕴含着一种独特的气质，能够将舞者的情绪与其他元素结合在一起，朝鲜族 舞蹈 1有什么特点？有着深刻的内涵朝鲜族舞蹈有着非常悠久的历史文化，是朝鲜族传统文化的一部分。每次朝鲜族重大节日。