少儿舞蹈准备活动

2.精挑细选材料感动人。在音乐的选择上，孩子舞蹈教学要密切关注孩子的特点。选择一些节奏清晰、动感强烈、歌词朗朗上口的音乐配合练习，选择一些容易被孩子接受的特色鲜明的音乐，以及他们经常听到的儿歌、流行歌曲、动画影视歌曲。在演奏音乐的同时，让他们模仿或自由发挥自己想要表达的人或事的形象，培养他们听音乐和做动作的习惯，在开始的时候，敢于表达自己，随着音乐起舞。

作为一名优秀的人民教师，使用教案是有可能的。编写教案有助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案好呢？以下是我收集的7份幼师班教案舞蹈仅供参考，希望对你有所帮助。幼儿园大班舞蹈教案1 活动目标:1。学集体舞，感受和表达音乐的轻松愉快的心情。2.借助简单的节奏，探索丰富的动作表达，在游戏场景中构建完整的舞蹈结构。

活动编制:1。了解孩子在集体舞中的体验。关键概念:单圈，双圈，面向中心，背向中心，面向圆。2.幼儿可以玩狼游戏、镜像游戏、领袖游戏。3.一半孩子戴橙色腕花，一半孩子戴红色腕花。4.活动房间里的椅子排成一圈，椅子之间有一定的距离，方便孩子进出。5.音乐磁带和录音机。活动流程:先听音乐，玩“狼的游戏”游戏。1.老师和孩子们在户外准备活动，手拉手排成一个链形。

Children 舞蹈基本功Children 舞蹈基本功教学I是指对孩子的身体、姿势、腰腿柔软度、力量、控制和跳跃、基本舞蹈等最基本的训练。通过训练，让孩子从小养成良好的坐、走、站等姿势，全面发展协调、柔韧、力量、柔韧等身体素质。孩子体育锻炼的内容要根据年龄来定。比如小班幼儿体能训练以模仿动作为主，能根据音乐节的效果准确模仿各种动作；中产阶级的孩子，重点是姿势准确漂亮；大班的孩子要重点关注舞蹈。

形体训练一般分为四个部分，第一部分是手柄的练习，第二部分是手柄的练习，第三部分是中国古典舞的手位和脚位的练习，第四部分是基本的舞姿和舞步训练。体能训练前要做好热身准备活动，让孩子做一些走、跑、跳、颈肩放松、扩胸扭腰等运动。活动，让孩子做好适应训练的准备。(一)撑竿练习是形体训练最基本的训练，主要是通过撑竿的辅助，帮助幼儿掌握最基本的姿势，以发展肢体的灵活性、力量性、协调性、平衡性和控制性。

少儿 舞蹈柔韧性训练方法少儿舞蹈柔韧性是极其重要的身体素质，从事专业训练的人舞蹈都知道。其实，柔软与骨骼的硬度无关，影响柔韧性的因素是先天的，后天的。先天因素是关节面面积、关节周围骨性突起和其他硬组织的大小差异。

然后，保持姿势，一手按住膝盖，前后按压两个八拍。然后保持姿势把左腿放下，然后压右腿，尽量把肚子贴在腿上。四个八拍。也换脚。然后是腿。双腿伸直，身体向下压。要求同上。三是竖叉。越深越好，最好贴地，要求后脚贴地，上身直立。(腿)四是十字叉。脚着地，脚勾住，其他要求同上。五是压胯。尽量分开双膝着地，注意不要趴在地上，双手支撑，腰部和臀部向后下压。最高境界就是贴地。

给幼儿园小朋友上课舞蹈，主要从舞蹈基础基础体能训练开始，可以通过以下方法进行教学:1 .语言讲解法通过语言讲解，讲解动作步骤的要点。讲解时，语言要生动有趣，通俗易懂，能吸引孩子的注意力。2.动作示范法通过老师的动作示范，用丰富的表情和生动的语言讲解正确的动作，表演作品舞蹈给孩子留下深刻的印象，吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣舞蹈。

延伸信息:通过科学系统的训练方法，培养孩子良好的体态和高贵的气质，增强孩子的身体协调能力，培养孩子对节奏的敏感度，培养孩子的美感和艺术性，开发孩子的艺术潜能。学习儿童舞蹈还可以培养和提高儿童的注意力、模仿能力、表演能力、形象思维能力等，，提高孩子的学习效果，提高孩子的学习成绩，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展奠定基础。