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中国民间舞小丫丫 教案怎么写？中国民族民间舞蹈等级考试的教材有哪些？中国民族民间舞蹈等级考试教材如下:一级中国民族民间舞蹈 -0/1、西瓜(儿童-3)民族民间舞蹈 -0/各级中国民族民间要求舞蹈 划船(客家话) )我的小手(小朋友舞蹈)鹰抓鸡(汉式)飞蜂(蒙古式)燕(蒙古式)数星星(小朋友舞蹈)拔河(小朋友舞蹈)我是小画家。 )鸡啄米(汉式)小运动员(儿童舞蹈)中国民族民间舞蹈 考级三级中国民族民间舞蹈 /四级，(哈尼族)剪羊毛(蒙古族)灯台上的老鼠(汉族)扭腰跳舞(苗族)跳橡皮球(儿童舞蹈)花球(东北秧歌)抢包(云南灯笼)木偶(儿童舞蹈)企鹅(东北)踢，-3/)快乐的小鸟(达斡尔族)大象洗澡(傣族)唱歌盘(维吾尔族)长辫子(* *儿)渔歌(客家)中国少数民族乡亲舞蹈 考级第五届中国。

中国民族与民间舞蹈年级考试教材如下:中国民族与民间舞蹈 考级1、西瓜(儿童舞蹈)教学目的:以童谣的歌词引领学生。关键动作:翻滚(卧滚、坐滚)、舔臀。2.小熊舞蹈(少儿舞蹈)教学目的:模仿小熊的动作特点:坐在地板上，舔手掌，吃蜂蜜，突出小熊的尴尬形象。关键动作:前舔后抱耸肩。3.球类运动(少儿舞蹈)教学目的:训练腰部，通过模仿球的形状，训练前、侧、背、背部肌肉的能力。

活动起源:我们的孩子来自中产阶级。他们好奇，动手，对什么都感兴趣。原来班级留下的彩蛋玩具，成了孩子们研究的对象。有些被挖走了，有些被重新装修了。为了满足孩子们的探究兴趣和好奇心，我决定开展彩蛋主题活动。活动，目标，问题，板块主题，海报，区域游戏，相关内容，主场合作资源利用，1。引导孩子了解鸡蛋是怎么来的；2.引导孩子在游戏中观察和探索鸡蛋的特性；3、引导孩子了解鸡蛋的营养及其好处，逐渐养成不挑食的好习惯。

2.所有鸡蛋都有蛋清和蛋黄吗？3.鸡蛋有什么用途？4.咸鸭蛋是怎么来的？1.利用背景板创作“蛋”是怎么来的画面，老师只安排了一大块具体的内容，和孩子们一起完善主题。2.前景墙也是随着主题的深入随时和孩子一起完成的。3.老师周围的墙可以随着活动的深入展示步骤和各种资料。1.欣赏角:在休息时间引导家长和孩子一起制作蛋壳玩具，放在自然角。

部分3、中国民族民间舞 小丫丫 教案怎么写?

1、舞蹈 教案教学对象教学内容(新课程内容)教学目标(目的)教学重点教学难点教学准备(音乐或配乐、道具、器材等。)训练方法教学过程教学总结(课后)。二、备考教案时，要根据教学对象和教学时间合理安排教学内容，一节课的新课内容不能太多，也不能太少。注意新课程与所学知识的过渡和衔接。用简洁的语言介绍新课的内容和背景。

在讲述和分析动作的时候，要掌握规律。由于舞蹈动作大多从地面的位置和人体的位置开始，所以教新动作也要从脚开始，有个顺序。永远不要谈论头、脚、腰和腿。没有顺序和规律，不仅容易遗漏，还会使学生失去主旨，造成混乱。根据自己的学习和教学经验，对教学难点做出正确的估计。

中国民谣-3考级一流中国民谣舞蹈考级无二级熊舞(儿童9))泡泡吐鱼(傣族)球操(儿童舞蹈)蝌蚪变青蛙(儿童)花球(东北秧歌)抢包(云南花灯)木偶(儿童舞蹈)企鹅(东北)踢毽子(藏族)花手帕过家家(东北)踩水乐乐(水族)小鸭嘎嘎(苗族)打鼓(汉族)小时装设计师(儿童/汉族)二人族)渔家乐(客家)中国民族民间舞蹈 考级第五类中国民族民间

活动目标1。愿意参与游戏，并能在游戏中与同龄人交流。2、注意听对方说话，学会用句子照镜子，照镜子，我得回答。3、初步接触量词(一、一、一对、二等。)，学会张、双、只等字的发音。活动准备1、知识和经验准备:孩子已经知道五官的名称。2、材料准备:镜子有一只手。活动流程1。孩子照镜子，说出五官的名称和数字。(1)幼儿集体照镜子，谈论自己脸上看到的东西。

(3)教师通过玩游戏，带领幼儿练习说出五官的名称和数字。2.老师示范游戏玩法和规则，引导孩子玩，(1)教师演示游戏，引导幼儿观察和讨论游戏规则。问题:有多少人玩这个游戏？老师怎么说？引导孩子练习对话，(2)教师引导孩子玩游戏。老师先讲，孩子们回答；孩子先开口，老师回答，3、小朋友互相玩耍，老师巡回指导。(1)鼓励孩子照顾身体的其他部位。