舞蹈拍手节奏练习

活动目标:1。在熟悉和理解歌曲内容的基础上，引导孩子大胆作曲舞蹈分组后的动作，发展作曲能力。2.启发幼儿以愉快的心情与同伴和谐地表演自己的集体舞，体验群体表演的快乐，培养热爱自然的情感。活动分析:重点:幼儿合作创造舞蹈动作，节奏准确、优美、协调的动作。难点:幼儿在表演集体舞时，能自然愉快地与同伴进行队形交流。活动准备:1。在活动区放上关于雪的图片和头饰。

第一种，双手举过头顶挥舞拍手，身体跟随节奏扭动。这个舞步比较简单，属于热身舞步，适合刚到场地时热身。第二种，向前一步，我们称之为洗牌热身步2.0。其实就是“为人民服务”加上原地踏步。三、拉幕式适合重、低电音，踩节奏，晃动身体，想象自己在拉幕。四、司机倒车带来的舞步老司机，狗，想象一下一手拿着变速杆，一手握着方向盘，跟着节奏转方向盘。

少儿舞蹈一级舞蹈曲目如下:1。玩娃娃:练压腿:主要训练孩子腿部的灵活性。2.点头轻拍拍手: 节奏练习:通过点头、拍手和拍肩来训练孩子对节奏的感觉。3、说个悄悄话:头部练习:让孩子初步认识头部，训练头部的灵活性。4、小雨:勾脚练习:训练勾脚的动作，达到训练脚的灵活性的目的。5、小星星洗澡:手的位置练习:让孩子初步掌握手的几个方向。

7.我们不怕大灰狼:练习踩点:在表演中训练孩子节奏增强对节拍的敏感度。8.表情秀:练习表情和节奏:训练孩子的面部表情和表现力。9、超变:空间方位练习:训练孩子对空间方位的认知和反应。10.泰迪熊:送别曲:用轻松的音乐画上圆满的句号，也能增进孩子与同伴、老师之间的感情。

1，软开。要想充分发挥舞蹈，软开是最重要最基本的要求。软开的训练需要循序渐进，日积月累。软开口包括肩部、胸部、腰部、臀部、前后腿和脚背的开口。训练要有序。腰部只能在肩膀打开的时候练，侧腿只能在臀部打开的时候练，分支只能在前腿和后腿打开的时候练。2.实力。力量包括爆发力和控制力。在舞蹈学习中，在舞蹈动作中或者在舞蹈表演中，都需要舞蹈良好的力量，核心力量是腹背上的腰肌，起稳定作用。

3.协调。从启蒙开始，就要把游戏带入课堂，训练孩子的协调性，舞者身体的协调性在以后的训练中也很重要，身体的各个部位都要进行有效的训练。4.击败启蒙，开始学习节拍。拍手简单拍一拍，学完之后老师就可以安排相应的节拍了。舞蹈，舞蹈动作编排有规律重复，每组有几个节拍，转换动作在哪个节拍上非常明确，我们用四两拍，四三拍，最长的四四拍。5.跳跃练习。