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1,Shampoo After School的mv讲述什么故事

Raina作为新练习生加入舞蹈队,和舞蹈老师相爱,但男主角得了不知道什么病,总是无故晕眩,就不告而别了,但却在背后关注她,还让其他人帮助和鼓励她,最后她终于上台演出。还有下半段,应该会有反转的结局吧。

Shampoo After School的mv讲述什么故事

2,舞蹈考试反思1000字

我从小就喜欢跳舞,我每天跳上几个小时,为了长大当一个舞蹈家。从小我就是爸妈的心肝宝贝,他们都不忍心让我受伤,更别说要下腰,劈叉了。我没想到我竟然舞蹈考试不及格,::>_<::呀我真的没有,想到会这样啊!我整整哭了三天吃不去饭,喝不下去水,爸妈看见都痛心,我也不想让他们难过呀。为此我下定决心要好好练习舞蹈吧,最后我成功了我喜笑颜开 你们觉得我的作文怎么样,我会继续加油的!

舞蹈考试反思1000字

3,要欣赏好一部舞蹈作品为什么要具备多方面的艺术修养

“欣赏、分析一部舞蹈作品,一定要具备多方面的艺术修养”,说的不错。主要的有两个方面的原因:你面对的舞蹈作品是不确定的,给你什么样的作品,你都要有所了解。分析与鉴赏离不了比较,知道的不多就不可能有入行的分析和鉴赏。另一个原因就是要有较多的艺术门类的知识与修养,对一个作品进行艺术形式、主题内容、表现手法等方面的技术分析与评价,当然要有很多的相关知识,历史的、文化的、社会生活的,甚至于舞台技术等科技知识。

要欣赏好一部舞蹈作品为什么要具备多方面的艺术修养

4,求助一篇舞蹈评论舞蹈名一片羽毛要求八百字以上

首先,"赤裸"这绝对是为艺术作品本身服务的.我想如果人在表现鸟类的时候,还在用写实的艺术手法,而不是抽象写意的,那就流俗了.以下4处,是<<一片羽毛>>演员化妆的亮色:蓬松头发;眼睛浓妆;左胸晶亮的贴片;半透明纱裤.我认为这是表现鸟类很不错的写意装束.为舞蹈增色不少. 第二,<<一片羽毛>>男舞蹈演员的身高,体型都严格加以甄别的.我认为,如果<<士兵与枪>>或者<<较量>>里这么多英俊高大的帅哥,也"赤裸上身"来比赛,那么得到现场的尖叫会更多些.但是,黄蕾老师就是没有用这些"白马王子",而是选用了艺术气质好,舞蹈音乐感觉好的男演员.一切都是为作品服务的!男演员普遍偏瘦,但都很精神,凌空飘与旋舞表现让我们震惊. 第三,雌鸟没有选用女演员.我认为这是创新.男子也可以表现阴柔妩媚的一面,尤其是对于舞者而言.所以,<<一片羽毛>>在受众上就很容易得到女性观众的喜爱.因为对美丽异性的身体,一般认为是很难去拒绝欣赏的.加上舞蹈演员的化妆与他们忘我的投入,就连男性观众,在观看作品的时候也觉得好美!
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5,试从文章中找出描写舞蹈特点的语句并简析其作用

如同一个婴儿,看到了朝阳下一朵耀眼的红莲,深林中一只炫舞的孔雀,他想叫出他心中的惊喜,但是除了咿呀之外,他找不到还认识的语言。“轻云般慢移,旋风般疾转”说明节奏变化极快,节奏丰富 “莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步”表现了舞蹈轻捷灵活的特点 “孔雀的高视阔步”表现了高贵的气质 而这一切都被这卡拉玛姐妹溶合在一起,而作者也使用一系列排比句,结合比喻手法,将这丰富多彩的舞蹈展现了出来。 作者写舞蹈家如何随着乐声翩翩起舞时,先概述她怎样运用四肢五官、服饰脚铃,以及她那时缓时疾的舞步,来表达繁复的人间亘古难以诉说的离合悲欢之情;然后再作细部的工整描绘,忽而颦蹙,忽而粲然,忽而垂睫,忽而嗔视,忽而温顺,忽而威武。而对作者为之心折的蛇舞,更是作了细致入微的描摹,从颈的轻摇,到肩的微颤,再写到平展的双臂如何作柔韧的蠕动,我们从这里不仅是看到了无可疵议的风姿,更感受到那扣人心弦的旋律 《观舞记》是一篇精美的散文,著名作家冰心在欣赏印度舞蹈家卡拉玛姐妹优美的舞姿后有感而作的。文章以对卡拉玛姐妹的赞美之情为感情线索,通过生动细腻的描绘,把异国的文化风情形象地展现在我们面前。 用高超的语言技巧来表现舞台艺术是本文最突出的特点。本文主要运用比喻和排比等修辞,形象生动地表现卡拉玛姐妹精妙的舞蹈,尽可能把视觉形象转化为语言形象,激发了读者的想像空间。使作者在回味文章的同时,仿佛身临其境地欣赏了舞蹈艺术所特有的形体美,以获得语言和舞蹈的双重审美的享受冰心的散文《观舞记》写印度舞蹈家卡拉玛姐妹来北京的表演实况,浓妆艳抹地描绘了舞台上姐妹的服饰、身段、神态和舞姿,作者倾尽全力调动了文学技艺,写得珠光宝气,光彩照人。1.引入全文2.表现出蛇舞的独特风味3.第17自然段有不少4.说明了蛇舞的艺术特色5.体现了舞蹈的美6.因为她已经被舞蹈陶醉了,深情了
柔情

6,浅析舞蹈的动态艺术特征

舞蹈的艺术特征 1.舞蹈是人体动作的艺术:舞蹈艺术的主要表现手段是依靠人体的动作。 在欧美,舞蹈一词源于高地日耳曼语的DANS这个词,意即“伸展拔体”。在亚洲,日本、朝鲜都称舞蹈为“舞踊”。“踊”即跳的意思。我国古代称上肢体的动为“舞”,下肢体的动为“蹈”,配合起来称为“舞蹈”。 美国现代派舞蹈创始人依莎多拉.邓肯认为“凡借助身体动作以表达思想感情的创造性活动,都是舞蹈艺术”。因此,舞蹈是人体的造型艺术,舞蹈是通过人体动作表达思想感情的。 人们首先做出的反映,往往是情不自禁的动作或伴有声音的动作。所以,当语言(甚至喊叫)不足以表现人的强烈感情的时候,作为舞蹈的特殊手段——人体动作——却具有鲜明而又有力的艺术表现能力。 舞蹈艺术所要求的人体动作不是自然形态或单纯生理状态的,而是具有特定的时间和空间,经过美化的极富于感情色彩的动作。所以人们把舞蹈的构成归纳为三大要素:即动作(空间)、节奏(时间)、表情(感情),其中缺一不可。空间:舞台、场地;时间:音乐,一定的时间;舞蹈的艺术特征是在一定的空间和时间内用身体的动作表达感情的艺术。由于这种艺术手段上的特征,也决定了舞蹈是以“抒情”见长的。因此,舞蹈编导要熟习、了解舞蹈的这种特殊手段,扬长避短,选择适宜于人体动作表现的题材和内容。 2.舞蹈的独特表现手法:舞蹈是以人体动作为艺术手段,为此,它有相应的一套独特的艺术表现手法。概括起来即:舞蹈的动作(舞姿、动作组合、步法),舞蹈的队形、画面(构图)和一些哑剧手法(如手势、面部表情等)须掌握。 A.舞蹈动作:舞蹈语言的单字、单词就是“舞蹈动作”。这种动作不同于生活动作,要有艺术加工的造型性——即“舞姿”。把经过美化的动作和富有造型性的舞姿按需要表达的内容连接起来,就是“动作组合”。连接动作组合的还有“舞蹈步法”,舞蹈步法帮助或突出舞蹈语言的轻重缓急。 舞蹈动作更重要的是塑造人物形象。 技巧动作也是塑造舞蹈中人物性格或表现特定情节的主要“语汇”。 B.队形、画面:舞蹈的队形、画面,在创作舞蹈的环节中称为构图。它是舞蹈表现作品内容、处理情绪变化、连接舞蹈动作和步伐的纽带。 演员在台上的位置或调度所形成的队形、图案称为舞台调度。好的队形就像一幅活动的图画。 C.哑剧手法:哑剧也是一种不用语言而以人体动作、手势和面部表情表达剧情的手段。 作为舞蹈中的手势(表情动作),当然首先来自生活。但同样需要美化加工、集中概括,能在一个短暂的手势或姿态中,明确表达一个内容。 舞蹈区别于音乐、绘画、雕塑,是空间的、时间的。舞蹈善于表达人们最激烈的感情。 3.是综合性的艺术:融汇了文学、音乐、美术和戏剧等姊妹艺术的因素。 A.舞蹈和文学的关系:在具体创作过程中,无论作品的结构、情节的铺陈,细节的描绘,人物的刻画,环境的设置,以及虚实、比拟、夸张、对比等等艺术手法的应用,都需要从文学作品中吸收营养。 B.舞蹈和音乐的关系:舞蹈音乐不仅给舞蹈以长度和速度,也促使舞蹈语汇准确、简练、集中,同时,舞蹈动作的语言性和情绪的发展,深入等,也是借助音乐的旋律、节奏来体现。在舞蹈与音乐的有机结合中,才塑造了完整的舞蹈形象。因此,在舞蹈作品中,音乐和舞蹈共同担负着刻画人物形象,表达思想内容的任务。 舞蹈的节奏感:不同的节奏可以突出不同的思想情绪。音乐伴奏中的间隙或暂时的停顿,同样是一种音乐节奏的处。通常突出惊讶和紧张的场面时,成为“哑场”或“静场”。 C.舞蹈和美术的关系:绘画和雕塑是追求在静止的造型中获得动态性的效果。而舞蹈则要求在运动中要有雕塑性的造型。“舞蹈是动的画、活的雕塑”,“舞蹈家是用人体作画”。 舞蹈编导要将那些自然形态的东西升华到具有美术性的造型上来。像舞蹈的每一个瞬间,尽可能的像绘画和雕塑那样,具有强烈的感染力,使舞蹈作品成为一幅幅动的画、活的雕塑。还包括舞台美术的创作(如布景、服装、化装、道具等)。 D.舞蹈和戏剧的关系:舞蹈与戏剧都是舞台表演艺术,不同的是:戏(歌)剧主要依靠演员的说话或歌唱,而舞蹈则是用元演员的形体动作去完成创造角色的任务。 E.既然是综合艺术,舞蹈同样与武术、杂技、体操也有密切的关系.在这就不多说。 综上所述,舞蹈是需要音乐、节奏、舞美、灯光、服装、道具等塑造形象。服装要符合表现人物的艺术形象和人物性格

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