观看某个舞蹈的感悟,第二集:舞蹈是生活的一部分

正文:四月份开始上课舞蹈，非常感谢下关区教研员吴老师给我这个机会与舞蹈，与舞蹈有更深入的接触，给了孩子们快乐的生活,通过与舞蹈的接触，我认为肢是舞蹈的主体，离开肢就脱离了舞蹈的真谛,写作思路和重点:以你参加舞蹈班后对舞蹈的感受为例，写出对舞蹈的更深层次的理解。

今晚和比平时多了一半的舞伴跳舞，曾经的闺蜜第一次来到现场。见面是不可或缺的，但今晚我们主要说的是她身体的变化。她确实瘦了很多，脸也瘦了很多。看来她的年龄真的少了很多。当舞曲响起时，我们都尽情地跳舞。老实说，爱好真的是一种力量。只要舞曲响起，身体的运动就变得活跃起来，身心也逐渐清晰起来。忘记了年龄，忘记了身体的不适，只有舞蹈带给自己的身心陶醉。对舞者来说真的是一种享受。无论是和熟悉的伙伴跳舞，还是去陌生的舞蹈队，观察和学习别人是很自然的事情。你要多一些真诚和谦虚，少一些尴尬。众所周知，熟能生巧。初学者自然跳起来显得生硬不协调，但要抱着适应现实，刻苦训练的态度，日复一日，相信总有一天会跳得熟练自如，风格独特。今晚，我最好的朋友不舒服。她无法把脸放在一边。她终于跳了一会儿舞，但始终没有真正进入舞蹈的氛围。我觉得她没必要这么做，因为她是第一次参加。

看完舞蹈《牵手》在今年的元宵晚会上，我被深深地感动了，也被深深地震撼了。我的心被两个残疾演员打动了。可以说我看这个舞蹈眼含热泪。感人的饿音乐，感人的剧情，感人的表演，渐渐把我带入了一个从未涉足过的世界。我感受到的是一种坚忍不拔、百折不挠、锲而不舍的精神，一种挫折与勇气与日俱增的精神，一种自强不息、顽强拼搏的精神，一种勇于面对生活、永不放弃的精神。

写作思路和重点:以你参加舞蹈班后对舞蹈的感受为例，写出对舞蹈的更深层次的理解。正文:四月份开始上课舞蹈，非常感谢下关区教研员吴老师给我这个机会与舞蹈，与舞蹈有更深入的接触，给了孩子们快乐的生活，周五周六上课，周一周四下午我带孩子练习，让他们提高舞蹈动作的协调巩固舞蹈动作。通过与舞蹈的接触，我认为肢是舞蹈的主体，离开肢就脱离了舞蹈的真谛，在舞蹈训练中，我们作为中介，不能忽视孩子的主观能动性，适当引导孩子用肢体动作来表达自己的感受。“跳自己的舞不等于跳自己的，”应该引导孩子在丰富多彩的旋律中自信地表达自己。