我不一样 舞蹈教学,不一样的青春舞蹈完整版

在练习的过程中舞蹈，有些孩子不坚持就会退缩。这时候家长要多鼓励和教导孩子，让孩子对自己有信心。舞蹈在学习过程中，孩子会出现各种各样的问题。作为家长，你有过以下疑问吗？如果您有任何问题，请随时与我们联系。1.问:孩子可以不练就跳吗？回答:原则上没有。但关键是学习的目的舞蹈是否明确。如果学习舞蹈的目的比较浅，仅限于美化身材，可以选择舞蹈形体塑形培训班，辅以少量的基础训练。

2.问:我的孩子只喜欢跳舞，不喜欢练习。我该怎么办？答:在舞蹈学习的初级阶段，孩子在没有取得明显成效的情况下，容易出现这样的问题。孩子在有机会表演并取得一定成绩后，如果能明白杂技和舞蹈的关系，就会主动去练杂技。学习的初级阶段舞蹈需要父母不断的鼓励和坚持。只有家长的坚持，孩子才能取得好成绩。

教孩子舞蹈最考验一个老师的耐心和细心。一般来说，对于孩子来说，他们更感兴趣的是上课的过程，当随意听音乐和跳舞时，老师必须与孩子互动，这样孩子才能玩得开心，与老师成为朋友，建立友谊。在教的过程中，可以让孩子多听音乐，用各种形象化的词语，如鞭炮、鸭叫、风雨等，让孩子对音乐产生兴趣并记住，以便以后用舞蹈把动作和音乐结合起来。

我觉得年轻人教的广场舞可能更新颖有趣，从而让老年人的心态更年轻。可以改变人们认知中的传统广场舞，让老年人更好的展现自己的风采，也让老年人了解时代的潮流。太原90后女生在老年大学当舞蹈老师。年轻人教的广场舞肯定是蛮厉害的。看起来并不柔软，同时还会融入具有摩登特色的广场舞舞蹈。随着社会的发展，人们现在越来越重视自己的健康，因为有一些老年人也非常喜欢广场舞。跳广场舞还可以锻炼身体，增强免疫力，所以对于很多老年人来说，他们也是很时尚的，可以跳舞蹈，这对老年人来说是很好的，因为他们长期跳广场舞。

小班舞蹈我是大苹果活动内容:我是大苹果活动目的:1。我喜欢听音乐和做动作。2.感受每一个字的喜悦。活动准备:一个苹果，一盘音乐磁带，一台录音机。活动过程:(1)直观的介绍，激发孩子的兴趣。默认问题:(1)今天有一个水果宝宝想和我们的孩子一起学技能。请猜猜是谁？(2)长什么样？你喜欢苹果吗？

(5)苹果宝宝的小手不洗干净会对你说什么？总结:我是一个大苹果，所有的孩子都爱我。请先洗手，手脏了就别碰我。(2)通过听感受音乐的旋律和歌词(1)录音机宝宝也有一个大苹果。我们来听听是不是和老师的一样。听的时候可以拍手。默认问题:(2)你听到了什么？总结:原来是一样的。(3)拍手再听(老师配合动作)(3)引导幼儿通过移动、比较来学习动作(1)通过老师“一字一招”的示范，同时讲解要点，幼儿会立即模仿。

内容应该基本相同。有些孩子天生节奏感很弱，这要靠我们在舞蹈中的训练。在舞蹈中，要强调翻拍和动作要点。如果孩子不懂音乐，就让他看其他孩子的动作。随着节奏的训练，他的舞蹈也会有所提高。让孩子快乐舞蹈，需要把艺术本身的规律和孩子的身心特点有机结合起来。方法如下:1 .为孩子选择有趣的内容，让孩子快乐学习舞蹈。

比如好妈妈和Penny 舞蹈，孩子们载歌载舞，感情真实而饱满，不知不觉就快乐地学会了舞蹈；2.激发兴趣让孩子快乐学习舞蹈。教学教师可以在舞蹈-1/中让孩子欣赏现场表演或使用道具，激发孩子的兴趣；3.发挥音乐的作用，帮助孩子快乐学习舞蹈，音乐是舞蹈的灵魂，音乐与舞蹈是相互表达、相互促进的统一体。生动的音乐可以充分发挥孩子的想象力和表现力，让孩子更多的去聆听和欣赏音乐，然后舞蹈动作可以有机的融合在一起，让孩子快乐的学习/11。